Unsere Philosophie

„Nur wer sich wohlfühlt kann auch nachhaltig lernen."

Im Vordergrund steht die seelische und körperliche Gesundheit des Kindes, also die ganzheitliche Gesundheitserziehung.
Sie ist bei uns verknüpft mit dem Bildungsauftrag des Niedersächsischen Kultusministeriums und findet bei uns täglich statt.
Denn nur wer gesund ist, ist offen für Neues und kann gut lernen.
Wenn Kinder frühzeitig erfahren, dass sie selbst für ihre Gesundheit und für ihr Wohlbefinden sorgen können, schaffen sie Grundlagen für eine gesunde, verantwortungsvolle, selbsttätige und selbstbewusste Persönlichkeit.

Wir arbeiten teiloffen- mit Lernwerkstätten und Stammgruppen, welche Elemente aus dem situativen Ansatz enthalten.
Die Kindergartenkinder sind in 4 Stammgruppen eingeteilt, da wir eine Gruppenzugehörigkeit der Kinder als wichtig empfinden. So haben die Kinder nach dem teiloffenen Prinzip täglich die Möglichkeit alle Gruppenräume/ Lernwerkstätten aufzusuchen, aber auch in ihrer Gruppe Gruppenzugehörigkeit zu erleben.

Gruppenübergreifende Projekte finden im Jahresverlauf statt. Dabei sind der Hort und die Krippen mit einbezogen.
Während der Projektzeiten arbeiten wir unter anderem mit altershomogenen Gruppen. Ein strukturierter Tagesablauf gibt den Kindern Halt, sowie Sicherheit und die Kinder erleben Vorfreude auf bestimmte Aktionen in der Woche.

Wir „leben“ unseren Schwerpunkt.
Er ist in unserer Konzeption festgeschrieben und für alle verbindlich. Die folgende Auszeichnung haben wir für unseren Einsatz im Bereich der Gesundheitserziehung erhalten:

- „Präventionspreis“ der Deutschen Liga für das Kind für den pädagogischen Schwerpunkt Gesundheitserziehung: „Fit durchs Jahr“ (2004)

In unserer Küche wird täglich frisch gekocht. Unsere Köch:innen bilden sich regelmäßig fort und kochen nach den Richtlinien der DGE (Deutsche Gesellschaft für Ernährung). Sie sind auf dem neuesten Stand geschult und stehen im engen Kontakt mit den Kindern und Eltern.