Dank einer Autospende haben wir aus einem Pappkarton ein Parkhaus gestaltet. Mit viel Kreativität, Freude und Teamarbeit wurde geplant, gebastelt und gestaltet. Nun können die Kinder ihre Autos parken, ein- und ausfahren und dabei viele fantasievolle Spielideen entwickeln.
Unsere Sonnenblume
Passend zur Jahreszeit haben die Kinder die Sonnenblume mit allen Sinnen entdeckt.
– sehen = Blüte, Blätter , Stiel und Kerne betrachtet
– fühlen = wie fühlt sich eine Sonnenblume an? (glatt, rau, nass oder trocken)
– riechen = den Duft wahrgenommen
– schmecken = Sonnenblumenkerne im Brot probiert
– hören = ein Sonnenblumen Lied gehört und gesungen
Gemeinsam haben wir beobachtet was eine Sonnenblume zum Wachsen braucht, und sie täglich gegossen. Passend dazu haben wir ein Fingerspiel gelernt und durchgeführt. Die Marienkäfergruppe haben in der Natur viele Sonnenblumen bewundert.
Nach den Sommerferien sind alle Kinder gut in der Kükengruppe angekommen und haben sich schnell in den Gruppenalltag eingefunden.
Gemeinsam sind wir mit dem neuen Thema „Unterwasserwelt“ gestartet. Dabei entdecken wir spielerisch verschiedene Tiere und Lebensräume unter Wasser.
Im Morgenkreis lernen wir neue Bewegungs- und Fingerspiele passend zum Thema kennen, dabei haben wir viel Freude.
Ein besonderes Angebot mit Wasser und Wasserperlen lädt uns zum Fühlen, Schöpfen, Experimentieren und fantasievollen Spielen ein. Mit einem Igelball gestalten wir einen bunten Kugelfisch und sammeln dabei erste Erfahrungen mit Fingermalfarbe, unterschiedlichen Materialien und Techniken.
So erleben wir Küken die Unterwasserwelt mit allen Sinnen und haben viel Freude am gemeinsamen Entdecken und Ausprobieren.
In der Fuchsgruppe begleitet uns das Thema "Das kleine Wir".
Das kleine Wir entsteht überall dort wo Menschen zusammenhalten, für einander da sind, einander zuhören, helfen und Rücksicht nehmen. Gemeinsam beschäftigen wir uns damit, was es bedeutet ein Teil einer Gemeinschaft zu sein. Wir sprechen darüber was uns glücklich macht, wie wir miteinander umgehen möchten oder was man tun kann, wenn jemand traurig ist.
Wir wollen die Gemeinschaft aus der Fuchsgruppe wahrnehmen und stärken.
Wir fangen in einer konstanten Gruppe zusammen an. Das heißt wir haben keine Eingewöhnungen und somit können wir gemeinsam starten. Wir verabschieden den Sommer, bereiten uns auf den Herbst vor und thematisieren unsere anstehenden Waldtage.
Des weiteren werden wir ein Nähatelier einrichten. Kinder können ihre Vorstellung äußern, dann überlegen wir gemeinsam die Umsetzung.
Unser Fokus in den Strolchirunden liegt auf erlangen lebenspraktischer Kompetenzen (Wie heiße ich?, wo wohne ich?, wann habe ich Geburtstag?, welcher Tag ist heute?).
WIR SIND DIE IGEL
Unter diesem Motto haben sich die Igelkinder mit Hilfe von Schablonen, jeder sein eigenes Igel T-Shirt gestaltet. Die Kinder waren mit großem Eifer dabei.
Um den ganzen noch mehr Ausdruck zu verleihen, gab es eine "Igeltaufe".
Die Kinder gestalten mit ihrem Handabdruck eine Urkunde, bastelten kleine Ketten und backten Igelkekse.
An einem sonnigen Tag wurden die Kinder in einem feierlichen Rahmen, mit einem Glitzermal auf der Stirn in die Igelgruppe aufgenommen. Alle haben diese kleine Prozedur voller Stolz angenommen.
Zukünftig werden alle neuen Kinder mit diesem kleinen Ritual in der Igelgruppe aufgenommen, um das Zugehörigkeitsgefühl zu stärken.
Die "Taufe" wird dann von den älteren Kindern vollzogen, die dann die Funktion eines Paten übernehmen und die "neuen" Kinder am Anfang unterstützen und begleiten, damit sie sich besser im Kindergarten einleben und zurechtfinden.